Gisteren leerden de kinderen van het eerste leerjaar het woordje "sok". Daarom organiseerden we vandaag een Gekke Sokkendag. En wat had iedereen zijn best gedaan! Er waren dinosokken, glittersokken, zachte sokken en er waren zelfs kinderen met twee verschillende sokken aan! En omdat iedereen zo'n toffe sokken aangetrokken had, volgeden we vandaag les op onze .... sokken!

Na de eerste kennismaking in de klas was er een gezamenlijk startmoment met alle leerlingen en juffen en meesters. Dit schooljaar staat in het teken van “Stap je mee …?”

Alle juffen en meester hadden hun “speciale” schoenen bij om het schooljaar goed te starten:

Laarzen … om door weer en wind ons doel te bereiken …
Loopschoenen … om op een sportieve en gezonde manier doorheen het schooljaar te geraken …
Tuinklompen … om te zorgen voor de kinderen van de Kriekelaar zodat die kunnen groeien doorheen het schooljaar …
Nieuwe schoenen … zodat we veel nieuwe dingen kunnen leren …
Blinkende schoenen … zodat elkeen in iets kan uitblinken …
Glitterschoenen … zodat iedereen zal schitteren en stralen …
Zevenmijlslaarzen … zodat we grote stappen kunnen nemen dit schooljaar …
Schoenen met steunzolen … want soms hebben we “een steuntje” nodig …
Bergbottines … zodat we bergen kunnen verzetten …
Wandelschoenen … om samen op tocht te gaan en nieuwe dingen te ontdekken …
Rolschaatsen … zodat alles op wieltjes loopt …
Fun en dansschoenen … zodat er veel plezier gemaakt/gelachen/gedanst zal worden …
Pantoffels … zodat iedereen zich thuis voelt in De Kriekelaar …
Zwemvliezen … zodat alle kinderen zich als een vis in het water voelen in onze school …
Schoenen met hakken … om te kunnen “hakken en plakken” in het eerste leerjaar …

We wensen aan iedereen een keicool schooljaar toe!

Ook dit jaar hebben we een hele hoop rosse centjes opgehaald voor het project in Tanzania. Hiervoor van harte DANK!

Springkastelen, schminken, tattoo's laten zetten, fietsen met gekke fietsen, voetballen, oriëntatiespelen, fietsen, ... Op de Sportsterrendag kon het allemaal! We konden zelf kiezen wat we het liefste wilden doen en sloten deze zonnige dag af met de Multimove!

Geniet nog na van het schoolfeest met deze leuke foto's!

De leerlingen van L1 en L2 gingen enkele hete dinsdagen geleden op uitstap naar Pairi Daiza. Samen bewonderden we allerlei diertjes: gorilla's, olifanten, nijlpaarden, zebra's en natuurlijk ook de panda's! Daarna aten we gezellig onze boterhammetjes op en konden de kinderen nog wat spelen op de speeltuin. Na onze middagpauze zochten we een plekje in de zon om van een heuse roofvogelshow te genieten. Wat vlogen sommige vogels dichtbij onze hoofden! Uiteindelijk sloten we deze leuke dag af met een bezoekje in het reuze-aquarium waarbij we precies in een onderzeeër zaten.

Op dinsdag 8 mei volgden de kinderen van de tweede kleuterklas een workshop over dans met live percussie. Samen met een ervaren percussionist gingen we op reis naar een land waar alles anders klonk en waar iedereen samen muziek maakte. Via muzikale verhalen en beeldrijke spelletjes maakten de kleuters kennis met klankkleur, arrangement, ritme, tempo en dynamiek. Een initiatie in ritme, soundscapes en speciale geluiden op maat van onze kleuters. Wat hebben ze genoten!

In de School van Toen deden we eerst een zoektocht. Daarna gingen we met een teletijdmachine 100 jaar terug in de tijd! We kregen een hele strenge juf met hele strenge regels : met twee woorden spreken, zwijgen in de rij en in de klas, handen op de bank tijdens de les, stilzitten, de juf begroeten met een kleine buiging als we binnen komen, enzovoort. Een paar kinderen werden ook 'gestraft' maar dat was maar alsof. Die kregen ezelsoren of een lange tong rond hun nek en moesten met hun knieën in klompen gaan zitten. Één iemand moest zelfs even de kast in!

In het Belfort speelden we het spel van de slotenmaker. De juf of meester leidde ons rond en gaf uitleg. Dan kwam er een vraag die we konden oplossen als we goed geluisterd hadden. Zo kwamen we te weten welke sleutels NIET op de schatkist pasten. Met de juiste sleutel konden we de kist openen en kregen we het privilege van de snoepjes!

Wat een super leuke dag!

Nellie en Cézar zijn vijf jaar geworden. Dat hebben we gevierd met alle kleuters van de blauwe klas. Eerst pannenkoeken versieren en dan opsmullen, lekker! En zoals jullie kunnen zien, zijn de kleuters van de blauwe klas echte fuifbeesten!

De leerlingen van L6 leerden vandaag over schmink: bij voetbalsupporters, maar ook in verschillende culturen. A.d.h.v. de opgedane kennis gingen ze zelf aan de slag en maakten ze een symmetrisch ontwerp in onze nationale kleuren. Daarna mochten ze elkaar uiteraard ook grimeren en wat waren de resultaten fantastisch!

De leerlingen van L1 werden dinsdag uitgedaagd door hun juf. Ze moesten binnen de tijd 16 opdrachten volbrengen en er mocht er slechts eentje mislukken, anders won de juf. De kinderen gingen daarom snel aan de slag: 1 liter water oplepelen, stukken touw van 1m knippen, bouwen met 4 kg blokken, voorlezen aan Julleke de vis, een brief schrijven voor Julleke de vis, 100 rondjes rond de speelplaats lopen, ... Samenwerking was bij dit spel heel belangrijk maar ook elkaar voorthelpen, zodat alle opdrachten zouden slagen. En wat een geluk: de leerlingen waren nét op tijd klaar en waren dus de winnaars van het spel!

EUREKA, het is weer boekenweek! En tijdens die week wordt er natuurlijk heel wat gelezen. Door de kinderen zelf, maar ook door de leerkrachten en mama's, papa's en grootouders (waarvoor dank!).
- In de kleuterschool zijn ze ook in de huid gekropen van wetenschappers en uitvinders en hebben de kleuters allerlei toestellen kunnen bestuderen.
- K2, K3, L1 en L2 brachten een bezoekje aan de Verteltent waar ze mooie verhaaltjes beluisterden.
- L3 en L4 kregen de eer om de enige echte Geronimo Stilton te interviewen.
- L5 en L6 luisterden naar een leuke vertelling over spannende boeken.
De boekenweek werd afgesloten met een heuse boekenbeurs waar Geronimo Stilton bovendien handtekeningen uitdeelde!

Tijdens de boekenweek zijn we in de klas uiteraard veel bezig rond boeken en lezen en is het altijd leuk als er mama's, papa's, oma's en opa's willen komen lezen. Maar in L1b lazen niet alleen (groot)ouders voor, maar ook de kinderen zelf kozen een leuk stukje uit hun boek om aan de rest van de klas voor te lezen. Dit zorgde voor 15 fiere en blije leerlingen en 1 zeer fiere juf!

Aan het einde van onze fluo-actie hielden we een heuse modeshow in de kleutergang. Iedereen was super fluo uitgedost en gaf het beste van zichzelf op de catwalk. Ferre en Ranya mogen zich Mister en Miss Fluo noemen en kregen een leuke prijs. Daarna dansten we nog een hele tijd op leuke muziek.

Gewapend met onze zaklampen en een fluohesje mochten we een omloop doen in de turnzaal die de juffen helemaal donker hadden gemaakt. Spannend!!

Officiële opening van de fietsenstalling.

Met de trein naar Antwerpen, tjoekke tjoekke tuut! De leerlingen van L3 en L4 gingen daar namelijk naar een voorstelling over de Drie Musketiers. Er was een heus orkest aanwezig dat de toneelspelers begeleidde tijdens hun theater. Wat een leuke ervaring!

UGH! Onze kleuters van K2 en K3 werden omgetoverd tot echte indianen en moesten een totempaal maken, tipi's bouwen, indianendans dansen, ...

In december kwam het Clownhuis op bezoek in de blauwe klas. Speciaal voor Alexander brachten ze Fien en Floor mee! Geniet van de sfeerbeelden.

De leerlingen van het vierde leerjaar van L3/4 werden in de lessen Nederlands uitgedaagd door de Sint en de Kerstman om een klasfeest te organiseren. Hiervoor moesten ze minstens vier sterren behalen. Ze kozen een thema (Disney), zorgden voor animatie en decoratie en namen allerlei lekkere hapjes en drankjes in thema mee naar de klas. De dag zelf was er een leeshoekje met disneyboeken, kon je gezelschapsspelen spelen, was er eten en drank en kon je je laten schminken door de vierdeklassers. Uiteindelijk verdienden ze wel 6 sterren! De uitdaging is gewonnen!

Op 20 december gingen we naar Technopolis. We mochten daar twee workshops gaan ‘proefdraaien’.
We hebben heel mooi stoepkrijt gemaakt en enorm grote bellen geblazen.
Nadien mochten we al onze knutselspullen meenemen. Dik in orde dus!

Met de hele school leefden we al dagen toe naar de kerstmarkt, die ook dit jaar een groot succes was. Er waren weer een heleboel mooie knutsels te koop, heerlijke snacks en drankjes te benuttigen en dan was er de gezellige huifkartocht. Kortom: het was een verwarmende avond!

Op 14 december gingen we met L3 en L4 naar Doe-land.
We vonden het heel fijn in dat echte speelparadijs!

Na het bezoek van de Sint, wordt het tijd om ons klaar te maken voor het Kerstfeest en hoe kunnen we dat anders doen dan samen de kerstboom te versieren met leuke kerstmuziek op de achtergrond? Om het een beetje spannend te maken, moesten de kinderen van L1 6 ogen gooien op de dobbelsteen alvorens ze iets in de boom mochten gaan hangen. En wat konden ze elkaar goed aanmoedigen! Het mooie resultaat is te bewonderen in klasje 1B!

In de gele klas werkten we in aanloop naar Sinterklaas rond het thema schoenen: schoenen poetsen, veters strikken, schoenen meten, een schoenenwinkel, zelf een schoen knutselen, schoenen sorteren, rijgen en vlechten met veters, een memory van schoenen,… We weten er nu alles van!

In de gele klas schreven we een echte brief naar Sinterklaas. Het adres van de Sint op de voorkant van de omslag, ons eigen adres op de achterkant, brief erin en sint-postzegel ;-) erop en onze brief was klaar. Nu nog even naar de rode postbus stappen om onze brief te posten. Intussen kregen onze kleuters zelfs al antwoord van Sinterklaas.

De leerlingen van L3 en L3/4 leerden over familie en daar hoort natuurlijk ook een stamboom bij. Omdat we er iets speciaals van wilden maken, kozen we ervoor om een échte (stam)boom te maken en hiervoor dus takjes te gebruiken. Na heel wat getimmer, geklop en gelijm waren er allemaal mooie stambomen in onze klas om te bewonderen!

Eind november kregen de leerlingen van het eerste leerjaar een brief toegestuurd van de enige echte Sinterklaas met de vraag of zij nieuwe hulppieten wilden worden. Hiervoor moesten ze voldoen aan een heleboel criteria van de Pietenchecklist, waaronder versleten schoenen kunnen pimpen. De kinderen gingen druk aan de slag en hadden mooie resultaten om op 5 december hun schoentje in de klas te kunnen zetten voor de komst van onze lieve Sint en pieten!

Advent is 4 weken zoeken, graven, ontdekken om uiteindelijk te vinden: de schat van Kerstmis.

De Sint en zijn pieten zijn onlangs aangekomen in ons land in hun mooie stoomboot. Maar waarom blijft een stoomboot drijven? En welke andere materialen blijven drijven en welke zinken naar de bodem? De kinderen van L1 gingen op onderzoek uit!

Dit is mijn familie! In elke familie schuilt wel een hevige puber die niet van haar smartphone weg te slaan is, een knorrige opa die overal in slaap valt, een bezorgde moeder, ruziënde broers en zussen, katten en honden. Vinden jullie deze familieleden tussen de bergbeklimmers, de zonnekloppers en alle andere typetjes? Jullie zoon/dochter kan ongetwijfeld meer uitleg verschaffen!

OP 7 november deden de kleuters van de paarse, blauwe, groene en gele klas een leuke herfstwandeling!

We luisterden naar het verhaal van “Jezus, de kindervriend” en speelden daarna het verhaal na.

Net zoals heksje Mimi mochten we onze laarsjes aandoen om naar het bos te gaan. We hebben takjes gezocht om een spinnenweb mee te maken, bomen geknuffeld, onder en over de grote takken geklauterd en vooral veel plezier gehad!

Tijdens de lessen W.O. leerden we over stroomkringen. We mochten daarna zelf een lampje doen branden met een schakelaar, een bel laten rinkelen en een propeller doen draaien. Nadat we het verschil leerden tussen serie- en parallelschakeling waren we helemaal klaar om ons zelf gemaakte huis te voorzien van de nodige verlichting!

Nog enkele sfeerbeelden van tijdens de turnlessen!

Vorige week leerden we over fruit in de blauwe klas.
We mochten van de appeltjes proeven, maar hoe zouden die smaken in een taart? Met het stappenplan van de juf maakten we een heerlijke appeltaart.
Mmmmmmmmmmm lekkerrrrrrrrrrrrr!

Bewegen is gezond! En daarom deden enkele leerlingen van L1 en L2 mee met Gymland: een soort van reis rond de wereld met allerlei verschillende turnopdrachtjes. Elk groepje werd begeleid door een student LO en wat was dat tof!

Wat hebben wij toch geluk. Alweer onder een stralende zon fietsten we deze keer naar Eppegem. Daar mochten we een namiddag sporten: baseball, kinball, hockey, touwtje springen,... De ene activiteit viel een beetje meer in de smaak dan de andere. Maar we hebben toch maar weer veel bewogen. Groetjes van het vijfde!

De leerlingen van L1 kregen onlangs belangrijke post van kabouter Wijsnijs. Hij nodigde hen uit om in zijn kabouterbos een leuke wandeling te komen maken. Alle kabouters van het kabouterbos bedachten een leuke opdracht voor wanneer de kinderen het juiste plekje van op de foto herkenden. En wat waren die opdrachtjes tof: een boom knuffelen, de afdruk van een boomschors nemen, herfstbladeren en -vruchten verzamelen, het sluipspel, insecten en paddestoelen zoeken... Wij hebben de kabouters jammer genoeg niet gezien, maar ik denk dat zij wel gezien hebben hoe leuk wij het vonden!

Ons eerste thema van wereldoriëntatie ging over geschiedenis. Hoe overleefden de eerste mensen? Wat maakten de mensen tijdens de Middeleeuwen? Hoe wreed waren de Romeinen? Daarom besloten we gewoon een een bezoekje te gaan brengen aan de mensen van vroeger!

Zoals ieder jaar organiseert de gemeente Zemst een gezondheidsdag voor de kinderen van het 5e leerjaar. En gelukkig maar. De leerlingen leren:
- hoeveel suiker ze per dag mogen eten
- hoe ze de hoeveelheid suiker moeten berekenen in producten
- dat reclame heel misleidend kan zijn
- hoe de nieuwe voedingsdriehoek eruit ziet
- dat er ook een bewegingsdriehoek bestaat
- dat met de fiets naar school komen zeeeeeeeer goed is voor je lichaam, en natuurlijk ook voor het milieu!

De leerlingen van de derde graad bezochten vorige week de wetenschapstruck van Xperilab en transformeerden in echte wetenschappers vanaf het moment dat ze hun witte labojassen aantrokken. In kleine groepjes deden ze verschillende experimenten: zelf tandpasta maken, onderzoeken welke materialen het meeste isoleren, nagaan hoe sterk papier is,... De leerlingen leerden in elk geval veel bij!

Om de herfst in te zetten zijn we naar het Vrijbroekpark getrokken. Op onze naamkaartjes stond een kriebelbeest, dat beloofde een leuke voormiddag te worden!
Eenmaal aangekomen werden we in drie groepen verdeeld en om beurt trokken we de bolderkar. Onderweg deden we leuke spelletjes en leerden we fijne weetjes over de opruimers in de natuur.
We hebben een levende salamander gezien en op het einde van onze ontdekkingstocht zat er een grote krab in een bokaal, angstaanjagend!
De herfst mag nu beginnen!